http://www.obispadodesanbernardo.cl/index.php?module=pagemaster&PAGE_user_op=view_page&PAGE_id=244, recuperado el 15 de mayo del 2007.

 Esta lectura corresponde a una reflexión hecha por el Papa Benedicto XVI, dirigida a todo consagrado y transmisor de la fe.  Pero especialmente a los jóvenes del mundo.  La manera como llegar a la fe, su enseñanza a las nuevas generaciones, desde una perspectiva actual, en la que millones de jóvenes se ven envueltos en un agnosticismo, pero así mismo en la fe.

Paula Fernández M.

Este recurso, ha sido levantado por profesores de religión, para el uso de ellos en alumnos de enseñanza secundaria.  El tema que se muestra es cómo o de qué manera se puede llegar a ser cristianos hoy.  Los materiales del alumno son de acceso  a través de Internet. Se trata de materiales atractivos y motivadores, cuyo fin es la motivación, el aprendizaje autónomo y el refuerzo de aquellos contenidos correspondientes a cada nivel.  El material es entregado a través de gráficos animados y  actividades interactivas.

Paula Fernández Miranda

El artículo de esta revista, está relacionado con las misiones juveniles  de la acción pastoral de la Iglesia. De alguna forma trata de mostrar un camino de evangelización dirigido hacia los jóvenes, integrándolos en el encuentro con Cristo, a través de la canonización del Padre Alberto Hurtado, lo cual es considerado como un aporte extraordinario a la misión juvenil.  Es tomado como un ejemplo en relación al compromiso social, que identifica el sentir de los jóvenes.  Se analiza el mundo juvenil actual, en donde se percibe una gran cantidad dispuestos a misionar, a relacionarse intensamente con la Iglesia, pero por otro una masa considerable que se inclina hacia una vida sin un Dios, alejado de la fe  o que no se sienten identificados con las instituciones religiosas.

Paula Fernández.

Esta obra nos muestra como los jóvenes se encuentran hoy en día en una gran disyuntiva: el creer o dejarse llevar por la incredulidad.  De igual forma intenta este libro establecer que es la fe cristiana, definir el ateísmo, el agnosticismo, de que manera los jóvenes se alejan del camino de la fe o la indiferencia religiosa. El autor se encuentra conciente de la gran masa de jovenes que se inclinan por la indiferencia de la religión y de las nuevas propuestas que van estableciendo grupos en la que siguen una espiritualidad sin Dios, la cual es denominada la New Age.

Paula Fernández.

Se puede entender la fe como el acto de la razón que acepta la revelación conociéndola y reconociéndola como verdad.

Es un acto voluntario y de confianza por el que el hombre en gracia se entrega confiadamente al Dios de la misericordia.

Su contrario es la apostasía, el cual está referido al abandono de la fe y separación voluntaria de la comunidad de los creyentes y que puede darse porque la fe es libre.

Paula Fernández.

http://www.vatican.va/archive/ESL0022/Z.HTM

La enseñanza del catecismo católico se relaciona directamente con la fe cristiana, pues desde ella se desprende la comprensión de toda la enseñanza católica.  Cuando no existe una fe vivida, una fe que posibilite la comprensión de lo que Dios entrega y revela, se deja abierta la posibilidad que exista un deseo de conversión, como respuesta voluntaria a Dios.

Paula Fernández

http://www.vatican.va/archive/ESL0506/91.HTM

Fe 279 veces
 

La palabra “fe” se encuentra en casi toda la Biblia.  En el Antiguo Testamento se encuentra relacionado con la esperanza depositada por el pueblo elegido en la liberación y salvación de la esclavitud.  En el Nuevo Testamento se relaciona directamente con las acciones y palabras de Jesús, entregadas a través de los milagros.  Esto hace un claro llamado a la conversión de los hombres. Se puede entender que la fe se encuentra presente a lo largo de toda la historia de la salvación, y que se puede entender como la respuesta voluntaria del hombre hacia Dios.

Paula Fernández

Paula Fernández M.

La educación sexual se convierte hoy en dìa, en una inquietud, tanto de padres y profesores.  Esta inquietud se inclina al como enfrentar la educación sexual, en el marco de una orientación que vaya más allá que simples descripciones biológicas.  Este artículo responde a una metodología simple, basada en preguntas y respuestas como el título lo dice.  Al referirnos a preguntas y respuestas nos enfrentamos a una interacción entre alumno y profesor, o padre e hijo, lo cual debe partir desde una planificación inicial de lo que deberían conocer, para que a través, de las preguntas y respuestas, pueda irse adecuando la metodología.  Se pretende modificar de acuerdo a las propias inquietudes de los jóvenes, desde su propia realidad.

Paula Fernández